张宴洋偶尔去小家伙的房里瞅了一瞅,最开始的时候,那些东西原封不动的在那里放了近一个多月的时间。
后来有一天张宴洋再次进到小家伙的房间时,发现那些东西被动过了。
有时候小家伙还会随手拿起手边的东西在那里写写画画,比如说喝着喝着茶水,那小手指就沾上了茶水,在桌上写上一两个大字。
在然后,自恋的在那里欣赏自己的字迹。
家里没人给小家伙压力小家伙可以想学就学,怎么学都可以。
其实关于学习这件事,张宴洋最开始就与张家大哥讨论过了。
以后要怎么学都看张宴丰的意思,不要强求他。
张家大哥那个时候答应的好好的,结果事到临头了,他竟然反悔了。
后来张宴洋回想起来,她家大哥那时候估计就是敷衍她吧。
他肯定是想着到时候私底下找赵宴丰小朋友商量好了,那他与自家小妹的矛盾也解决了呗。
谁知张宴丰小朋友就是不愿意去学,也不愿意让先生来教。
张家大哥这才开始动粗了。
张家大哥的做法张宴洋也非常理解。
他家大哥是这个时代土生土长的人。在别的方面还能妥协,比如说张宴洋自己的事情方面,大哥都可以不加干预。
但在张宴丰的学习方面想让他不干预非常难,大哥对学问有属于他自己的执着。
他从小所接触到的,所学到的就是那些圣人们那些先生们教授给他的,他觉得这对他还是有利的有益的,那自家小弟也应该这样学习。
张宴洋理解归理解。
可当初也为这事烦恼了一段时间,明明之前都已经说好了的,结果到头来又变卦了,是算怎么回事呢?可谁让那是自家大哥呢!
变卦了张宴洋也得认了。
她只好好好的与自家大哥商量,她可不想看到自家小弟,每天为了去上学,一大早就得起来,然后学堂面对先生们的教授。
张宴洋没有去过这个时代的学堂。
但她上辈子是读过书的呀。
老师确实很重要,但是在学习的过程中,并不是每时每刻都需要老师的。更多的时候是学习者自己去钻研,用自己的方式去思考,去体验,去感悟。
而自家小弟现在还太小了。就让他去学堂里面学习所谓的规矩,听先生一板一眼的给他讲授,她怕自家小弟会成为一个小呆呆。
小弟根本用不着去吃那样的苦呀。
他想学什么直接学就好了。
有不懂的就找她。她如果解决不了,那就找大哥,大哥如果没时间那再请一个先生,定期让小朋友去找先生,解答疑惑就好。
没得必要在小朋友这么小的时候就约束他,让他每天必须定时定点的去学堂,或者定时定点的让先生来教授他。
张宴习本想暂时妥协,等张宴丰小朋友再大一点,自制力再强一点。
到时候在与小妹商量。
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