杂的考量,她们就是单纯选择自己喜欢唱的歌。相对而言,平时比较闷、喜欢在自己心里想事情的唐文霏就比较喜欢《煎熬》这样描述比较复杂情感的歌曲。
但现在老师轻轻一点拨,她们的思路便豁然开朗,纷纷恍然大悟地点起头来。
“之所以推荐你们选择《向幸福的地方飞去》,还有舞蹈方面的原因,具体的指导你们去找健身房那边的小方老师,她比较专业。我就是根据你们的特点,给你们分析一下,因为舞蹈这块,唐文霏是比较有基础的,刚才你们自己都说了,唐文霏从小练拉丁舞,然后我看评委老师对你的舞蹈评价还是很不错的。但杨若伊就需要多练习了,如果让你三四天练一个新舞,估计比较困难,这个《向幸福的地方飞去》,你已经学会了,剩下你们就可以练配合了!”
邹俊萍显然希望她们在选歌方面互相为对方牺牲一点,不追求个人的最好发挥,而是追求团队的最好发展。
毕竟,这个节目的追求是女团,而不是最强个人啊!
老师讲得很有道理,杨若伊认真地听完,连忙点头。唐文霏没有什么主见,她只是静静地倾听,潜意识里就没有想过自己要做这个最终的决定。
“当然,你们各自擅长的部分也不是要被埋没掉,初舞台还有一个单独展示的环节,你们可以准备一个自己的节目,比如唐文霏,你准备一个拉丁舞,然后杨若伊,你准备一首能够发挥你实力的歌。”邹俊萍笑道,“你准备了,到时候那些导师不一定会叫到你们,但如果你不准备,有展示的机会,你们就抓不到了!”
“那,老师,我们应该选什么样的歌,作为我们单独展示时候的表演?您能不能帮我们给点建议?”杨若伊觉得这位老师还是很有水平的,而且很乐意教她们,她便跟以前在学校下课后追着老师问问题一样,继续向邹老师讨教起来。
“我对舞蹈不太熟悉,这个唐文霏你才艺展示的选歌待会可以找小方老师咨询一下。杨若伊的话,你知道你的音域是怎么样的一个范围吗?”邹俊萍还是把视线投向了她最欣赏的杨若伊身上。
不过,音域是什么?杨若伊只是在电视上看过相关的专业用语,她自己是一点也不懂的,只能是茫然地看着邹老师,不知道怎么回答。
“好吧,我们来试一试,我弹,你跟着我唱,好吧?看你能最低到哪里,最高到哪里。”其实不用教得这么仔细的,但邹俊萍见到声音质感这么好、唱高音还能游刃有余的杨若伊,就有了一种见猎心喜的感觉,她愿意多花一点时间在杨若伊的身上。
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